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«La Guía de referencia ha sido escrita por Daniel Spreadbury y Ben & Jonathan Finn. En la sección Acerca de Sibelius podrá ver la lista completa ...»

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* Seleccione si quiere crear Materiales de enseñanza o una Plantilla. Una plantilla  es una hoja de ejercicios sin música que puede utilizar como base para crear su propio material; vea más adelante.

* La página web SibeliusEducation.com ofrece hojas de ejercicios creadas por usuarios de Sibelius;

para acceder a ella, pulse el botón Visite la página web SibeliusEducation que aparece en el diálogo – b 5.18 SibeliusEducation.com * Seleccione el tamaño de página de la hoja de ejercicios que desee crear, las opciones son A4 y Carta.

5. Herramientas * Las opciones de Añadir a Worksheet Creator determinan elementos adicionales que se imprimirán en la hoja de ejercicios del alumno y en la de respuestas del profesor. En la hoja de

ejercicios del alumno:

% Fecha de hoy imprime la fecha con el formato 18 de abril, 2005. (Esta opción está disponible tanto para la hoja de ejercicios del alumno como para la hoja de respuestas del profesor.) % Espacios para el nombre del estudiante y de la clase añade líneas a la parte superior derecha para que el alumno escriba su nombre y clase en la hoja de ejercicios.

* En la hoja de respuestas del profesor:

% Cómo completar imprime una referencia para una actividad particular que deba ser completada en papel, en el ordenador o con una interpretación % Participación del profesor añade un comentario sobre si el profesor debe participar de alguna manera en la actividad y si tiene que acceder a Sibelius % Tamaño del grupo especifica si la actividad está pensada para un alumno individual o para un grupo grande o pequeño de alumnos % Niveles de curriculum imprime detalles sobre el objetivo académico de una actividad (si esta información está disponible).

Si desea imprimir elementos de las secciones Recursos, Referencia, Repertorio selecto, Pósters, Postales y Juegos es mejor desactivar todas estas opciones.

Una vez haya seleccionado las opciones de creación de Materiales de enseñanza y aprendizaje,

pulse Siguiente para restringir el tipo de material que está buscando:

Worksheet Creator ofrece una amplia variedad de material, pero usted puede reducir las opciones a los materiales específicos que coincidan con sus criterios de búsqueda. Por ejemplo, si está buscando material para grupos de alumnos y no para estudiantes individuales, seleccione

5.25 Worksheet Creator Materiales para grupos pequeños y Grupos de cualquier tamaño y pulse Siguiente. Si sólo desea encontrar hojas de ejercicios que se puedan completar con Sibelius, seleccione A completar en el ordenador y pulse Siguiente.

(La opción Buscar por nombre de archivo es útil para recuperar una hoja de ejercicios ya impresa. Todas las hojas de respuestas del profesor contienen el nombre de archivo: en la parte inferior derecha de la primera página. Escriba aquí el nombre del archivo y pulse Siguiente para acceder directamente a ese documento e imprimirlo de nuevo.) Es posible que la primera vez que utilice esta opción después de la instalación de Sibelius el programa necesite unos momentos para generar la lista de materiales.

Una vez generada la lista, Sibelius mostrará las categorías disponibles:

Herramientas

Los materiales se dividen en seis categorías principales:

* Elementos de música cubre 14 áreas de teoría musical, desde afinación y ritmo hasta lectura a vista y educación del oído Escribir y crear música incluye la notación, transposición, arreglo, composición * e improvisación Repertorio selecto ofrece más de 400 piezas para voz, piano y otros instrumentos. Incluye * canciones en 14 idiomas y 50 piezas para teclado de Bach útiles para el estudio, arreglo, interpretación y transformación en una hoja de ejercicios personalizada. También incluye 45 poemas para los que los alumnos pueden escribir música.

Referencia contiene una enorme biblioteca de información musical, desde más de 80 escalas y * modos hasta los registros de diferentes instrumentos.

Pósters, Postales y Juegos incluye más de 200 recursos para apoyar la enseñanza de diversos * conceptos musicales. Estos recursos van desde notas y teclas hasta docenas de imágenes de instrumentos.

5. Herramientas * Proyectos UK KS3 & GCSE ofrece proyectos de interpretación, escucha y composición específicos para la enseñanza en el Reino Unido, desde percusión africana hasta serialismo.

Para más detalles sobre las categorías, vea la tabla Categorías a continuación.

Todas las categorías y sub-categorías están indicadas por un prefijo numeral, como 16 Lectura a vista. Esta numeración facilita el trabajo con la gran cantidad de material disponible, y también ayuda a clarificar la progresión pedagógica de los materiales dentro de cada categoría, desde los aspectos más simples hasta los más avanzados.

Los números que aparecen al final de cada nombre de categoría, como (8 de 27), indican cuántos materiales del número total se adaptan a los criterios de búsqueda que usted ha especificado (mostrados en la parte inferior del diálogo). El número cero, como en (0 de 27), significa que no es necesario seleccionar esa categoría porque no incluye ningún contenido que coincida con su búsqueda. Si necesita más elementos de los que han resultado de su búsqueda, intente cambiar los criterios con la opción Cambiar tipo de material.





Seleccione la categoría que desee explorar y haga doble clic sobre ella en la parte izquierda del diálogo o pulse el botón Siguiente. Aparecerá la misma página del diálogo, pero esta vez mostrará las sub-categorías de la categoría seleccionada y el historial de búsqueda que le llevó a ellas.

Si desea volver a la categoría superior de la sub-categoría en la que se encuentra, pulse Atrás.

Cuando haya llegado a la sub-categoría final de una categoría determinada, podrá seleccionar una

hoja de ejercicios o un material dentro de una lista:

Cuando seleccione un elemento de la lista, en la parte derecha del diálogo aparecerá información sobre él. El campo Descripción explica el trabajo que los alumnos deben llevar a cabo para completar la actividad.

En la parte inferior de esta página hay tres opciones que se activan o desactivan en función del

material seleccionado:

5.25 Worksheet Creator * Número de preguntas permite definir el número de preguntas que se incluirán en la hoja de ejercicios. Esta opción sólo estará disponible si la hoja de ejercicios tiene un elevado número de preguntas en memoria que Sibelius seleccionará al azar. Es posible utilizar varias veces estas hojas de ejercicios, ya que si por ejemplo crea una hoja con 10 preguntas, al volver a utilizar esta hoja de ejercicios Sibelius escogerá otras 10 preguntas de manera aleatoria (aunque algunas podrían repetirse).

* Incluir casilla con posibles respuestas está disponible si selecciona una hoja de ejercicios con preguntas con varias opciones de respuesta * Crear hoja de repuestas también crea una hoja de respuestas para el profesor con las respuestas ya marcadas para ahorrar tiempo durante la corrección de la hoja de ejercicios del alumno. Esta opción no está disponible para materiales como pósters, repertorios, etcétera.

Tenga en cuenta que en muchas hojas de ejercicios puede haber más de una respuesta correcta o incorrecta, en cuyo caso la hoja de respuestas incluirá un ejemplo de una posible respuesta con la indicación de que las respuestas pueden variar.

Cuando haya ajustado estas opciones, pulse Siguiente para previsualizar el documento:

Herramientas

La hoja de ejercicios del alumno aparece a la izquierda. Si ha creado una hoja de respuestas, aparecerá a la derecha.

Si la hoja de ejercicios no es exactamente lo que quería, pulse Atrás una o más veces para volver atrás y revisar sus ajustes. Si está satisfecho, pulse Finalizar para crear la hoja de ejercicios.

Al crear una hoja de ejercicios para el alumno y una hoja de respuestas para el profesor, Sibelius generará dos partituras. Puede imprimirlas, guardarlas o editarlas para crear una hoja de ejercicios personalizada.

5. Herramientas Niveles de ritmo (RL1-4) y niveles de escala (SL1-4) Las hojas de ejercicios se clasifican por niveles de ritmo y de escala en función de la complejidad

de los ritmos y escalas que contienen. En resumen, los niveles de ritmo son:

* RL1: compases 2/4 y 3/4, de corcheas a blancas con puntillo, silencios simples * RL2: 4/4, redondas, semicorcheas, más silencios * RL3: 6/8, C, notas con puntillo, ritmos 6/8 simples, síncopas, Scotch snap, más silencios con puntillo * RL4: todos los demás compases, grupos irregulares, ritmos 6/8 complejos

Los niveles de escala son:

* SL1: mayor, menor natural (eólica), pentatónica mayor, pentatónica menor * SL2: cromática, hexatónica jónica (en piezas que utilizan sólo las 6 primeras notas de la escala mayor) * SL3: menor armónica, menor melódica, dórica, hexatónica dórica * SL4: las restantes escalas de jazz y modos eclesiásticos, escalas de blues, escala tonal completa Hemos aplicado esta terminología de escalas por su utilidad pedagógica, no para que se las enseñe a sus alumnos. Para más detalles sobre estos niveles, visite www.sibeliuseducation.com (o seleccione Ayuda  SibeliusEducation.com).

Plantillas Si desea crear una plantilla en blanco para su propio material, seleccione la opción Plantilla en la primera página del diálogo Archivo  Worksheet Creator y pulse Siguiente. Aparecerán las

previsualizaciones de las plantillas disponibles:

Seleccione la plantilla que desee crear y pulse Finalizar. Sibelius creará una partitura que usted puede modificar y editar para crear su propia hoja de ejercicios. También puede añadir su hoja de ejercicios a Worksheet Creator para volver a utilizarla en el futuro (por ejemplo, si va a utilizar la generación aleatoria de preguntas) – b 5.26 Añadir sus propios ejercicios.

–  –  –

5. Herramientas

5.26 Añadir sus propios ejercicios b 5.25 Worksheet Creator.

Añadir sus propios ejercicios Sibelius permite crear su propio material de estudio “inteligente” y añadirlo al Worksheet Creator (en su copia personal de Sibelius o en la de algún compañero/a). El programa permite crear con facilidad partituras que contengan tanto preguntas como respuestas, así como archivos que generen preguntas aleatorias que podrá utilizar tantas veces como considere necesario.

Tamaño de página y márgenes Para producir material con buena calidad de presentación, deberá considerar ciertos detalles al dar formato a su partitura.

Es posible basar su ejercicio en una plantilla ya hecha, si encuentra una adecuada (b 5.25 Worksheet Creator); para ello, deberá seleccionar el tamaño de papel A4 en lugar de Carta. (Después de añadir el ejercicio a Worksheet Creator, podrá crearlo en tamaño Carta).

De forma alternativa, si crea un ejercicio desde cero, seleccione Maquetación  Configuración

del documento:

* Utilice A4 como tamaño de página.

* Utilice márgenes superiores e inferiores de 24mm, y derechos e izquierdos de 15mm. Estos márgenes compensan las diferencias de tamaños entre A4 y Carta.

* Como margen del pentagrama superior, use 12mm y como margen del pentagrama inferior 24mm. Estos márgenes de pentagrama aumentan el espacio en las partes superior e inferior de la página para el texto creado por Worksheet Creator.

Hoja de respuestas Si desea producir una hoja de respuestas para su ejercicio, tendrá que utilizar sistemáticamente voces en la partitura, para que Sibelius pueda borrar una o más voces y eliminar las respuestas del ejercicio de los estudiantes. Utilice diferentes voces para los elementos que desee que únicamente aparezcan en el ejercicio de los estudiantes, en la hoja de respuestas o en ambas. Por ejemplo, imagine un ejercicio en que el estudiante debe escribir debajo del pentagrama el nombre de un intervalo, y que además desea imprimir una hoja de respuestas.

* Ponga el intervalo en (por ejemplo) la voz 1. Las notas se incluirán tanto en la hoja del estudiante como en la de respuestas del profesor. Normalmente, suele ser mejor utilizar las voces 1 y 2 (las habituales para escribir música) para cualquier cosa que deba aparecer en las dos hojas.

* Cree la respuesta usando (por ejemplo) el texto Línea de letra 1 en la voz 4. Más tarde, puede decidir que los elementos de la voz 4 sólo se muestren en la hoja del profesor.

* Puede que también quiera incluir una línea debajo de cada intervalo para que el estudiante escriba la respuesta. Cree líneas horizontales en la voz 3 (por ejemplo). De nuevo, puede determinar que esta voz sólo aparezca en la hoja de los estudiantes.

5.26 Añadir sus propios ejercicios Preguntas aleatorias y fijas Existen dos tipos básicos de ejercicios: los que tienen preguntas aleatorias y los que tienen preguntas fijas. Los de preguntas fijas son más fáciles de producir, ya que es más fácil maquetarlos exactamente como desee que aparezcan en papel, pero tiene que utilizar con cuidado las voces en ambos tipos de ejercicios.

Si desea producir un ejercicio con preguntas aleatorias, no es necesario que añada texto adicional a la partitura, ni que invierta demasiado tiempo ajustando la maquetación: Worksheet Creator puede encargarse de esta tarea. En consecuencia, no ponga un título al inicio de la página, ni numere las preguntas o añada instrucciones para el estudiante.

Si pretende crear un ejercicio con preguntas fijas, debería añadir a su página más texto; por

ejemplo:

* Un título: en nuestro ejemplo imaginario, podría introducir “Nombrar intervalos” en texto de Título * Algún texto para dar instrucciones a los estudiantes: por ejemplo, podría crear un texto de Técnica encima del primer compás de la partitura que diga “Escribir el nombre del intervalo en la línea inferior”.

* Números de pregunta: quizás desee que el texto de encima de los compases tenga un número de Herramientas pregunta. Puede hacerlo fácil y rápidamente usando el Plug-ins  Texto  Número de Compás.

Es probable que desee crear cada uno de estos objetos de texto en la voz 1, para que aparezcan tanto en las hojas del estudiante como en la de respuesta.



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