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«RECTOR LIC. RODOLFO ALEJANDRO TECCHI VICERRECTOR LIC. JORGE EUGENIO GRIOT DECANOS FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS DECANO: MG. ING. AGR. MARIO CESAR ...»

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Postigo Caffe Clemencia Esther-Mendoza Patricia Mónica Apuntes para pensar la o participación y la participación política de los estudiantes universitarios.

Barboza, Carmen Cecilia - Astorga, Mariel Alicia- Morales, Miriam Andrea. - Mendoza, o Patricia Mónica FHYCS-UNJu Procesos identificatorios. Entre el trayecto académico y la participación política. El movimiento estudiantil de la FHyCS. Sus Inicios.

Alarcón, Mirtha Andrea. -Aramayo, Víctor Fernando.- Cari, Erica Daniela- Ríos, Natalia o Fátima.- Rocabado, Zaida Nadia. Significados y sentidos sobre la Toma. Un estudio cualitativo sobre la mirada de los estudiantes que protagonizaron la Toma del Rectorado de la UNJu en 2013 Alba, Juan Pablo.- Ríos, Natalia Fátima.-Soler, María Sofía. La participación política o estudiantil en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNJU Alarcón Mirtha Andrea- Cari Érica Daniela - Rocabado Zaida Nadia - Zapana Rodrigo o Significaciones Sociales sobre la toma del rectorado de la UNJu otorgadas desde los medios de comunicación hegemónicos de S. S.

de Jujuy  Postigo de Caffe, Clemencia Ester:

IV JORNADA DE EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL EN CONTEXTOS

o

REGIONALES. “Procesos subjetivos, discursos pedagógicos y diversidad sociocultural”. Autora:

Clemencia Esther Postigo Caffe, 14 y 15 de noviembre 2013 San Salvador de Jujuy VIII Jornadas del VIII Encuentro Latinoamericano y España de redes de docentes que hacen o investigación e innovación desde la escuela. Expositora. Clemencia E Postigo Discursos Memoria Anual 2014 – Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales  pedagógicos, prácticas y diversidad sociocultural en la Educación Superior. Representante por FHyCS UNJu Resolución HD Nº 198/14 07/07/14-Cajamarca Perú julio 2014 XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional. Violencia simbólica, conflictos o identitarios e interrupción o continuidad de estudios universitarios. 25, 26 y 27 de setiembre de 2014.

Expositores : Postigo Caffe Clemencia Esther, Mendoza Patricia- Tucumán, Argentina  Mendoza, Patricia Mónica:

2014 Mendoza Patricia Mónica, Postigo Caffe Clemencia Esther La participación política o estudiantil en los inicios de la creación de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. VI Jornadas de Investigación Educativa. La Quiaca. Octubre.

2014 Expositora en coautoría con Postigo Caffe Clemencia Esther “Violencia simbólica en la o comunicación, conflictos identitarios e interrupción de estudios universitarios” en XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional “Desafíos de la Psicología Educacional de cara al Siglo XXI: Teoría, investigación e intervención”. Facultad de Psicología. Septiembre 2014. Tucumán.

2013 Expositora en co-autoría con Nieves, Teresa; Cruz, Silvana, Rivas Roxana: La violencia o simbólica en los procesos de evaluación IV Jornadas de Educación y Diversidad Sociocultural en contextos regionales l. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. UNJu. Noviembre 2013.

2013 Expositora en co-autoría “La violencia simbólica en la comunicación como uno de los o factores que inciden en la interrupción prematura de estudios universitarios” 5º Simposio Internacional de Investigación. UCSE. Jujuy.

 Ríos, Natalia Fátima:

XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional “Desafíos de la Psicología o Educacional de cara al Siglo XXI: Teoría, Investigación e Intervención”. Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Tucumán. 25, 26 y 27 de septiembre de 2014. Título: “Educación universitaria y participación política: la Toma del rectorado”.

Séptimas Jornadas de Jóvenes Investigadores. Instituto de Investigaciones Gino Germani o (Facultad de Ciencias Sociales.UBA) y CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales). 6, 7 y 8 de noviembre de 2013. Título: “La irrupción india en la movilización social jujeña: el caso de la Organización Barrial Tupac Amaru”.

IV Jornadas de Educación y Diversidad Sociocultural en contextos Regionales. Facultad de o Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy. 14 y 15 de noviembre de 2013.

Título: “El ejercicio de la violencia simbólica y su relación con las diferencias generacionales y los roles dentro de la institución universitaria”  Alarcón, Mirtha Andrea:

“XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional”. 25, 26 y 27 de Septiembre de o 2014, Tucumán. Argentina. Comunicación libre, Educación Universitaria y Participación Política: La Toma del Rectorado.

“XI Jornadas Regionales de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales”. 19, 20 y 21 o de Junio de 2013. Jujuy. Argentina. Título del trabajo: Violencia simbólica en la comunicación y efectos en la subjetividad.

“XI Jornadas Regionales de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales”. 19, 20 y 21 o de Junio de 2013. Jujuy. Argentina. Título del trabajo: Prevención del Suicidio en Jóvenes de la localidad de Tilcara. Jujuy. Argentina.

 Cari, Erica Daniela:

XIV Jornadas internacionales de psicología educacional. “Desafíos de la psicología o educacional de cara al Siglo XXI: Teoría, Investigación e Intervención”. Ponencia: “Educación Universitaria y participación política: La Toma de Rectorado” Institución Organizadora: Facultad de Psicología – Universidad Nacional de Tucumán Fecha: 25, 26 y 27 de setiembre de 2014.





Tucumán – Argentina N° de RES: 041-10-2014  Rocabado, Zaida Nadia:

Septiembre 2014: Expositora en XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional.

o Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Tucumán. Título de la exposición: “Educación Universitaria y Participación Política: La Toma del Rectorado” Junio 2013 Estudiante- expositora en XI Jornadas Regionales de Investigación en o

Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy. Título de la exposición:

“Migraciones bolivianas en Jujuy: las representaciones sociales que se fueron construyendo a partir de la mirada de un ellos diferente a un nosotros”  Soler, Sofía Esther:

V Jornadas de Diversidad Sociocultural y Educación en Contextos Regionales. Eje Temático o 21: en co-autoría Participación Política en el Contexto Educativo.

Nombre del trabajo: “La participación política estudiantil en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNJU”    Barboza, Carmen Cecilia:

El Teatro del Oprimido como Herramienta de Comunicación Pedagógica”. Ponencia o presentada en las Jornadas de Comunicación Comunitaria. Universidad Nacional de Salta- Sede Tartagal. Año 2.013

c) Como Coordinador  Postigo de Caffe, Clemencia Ester:

IX JORNADAS CIENTÍFICAS “PRÁCTICAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES EN EL

o CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN.” Agosto 2014 San Salvador de Jujuy  Mendoza, Patricia Mónica:

2013 Organización y Co-coordinación de la Mesa 11: “Violencia simbólica en experiencias o educativas y su incidencia en la subjetividad.” en las IV Jornadas de Educación y Diversidad Sociocultural en contextos regionales l. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. UNJu. 2013.

 Ríos, Natalia Fátima:

Coordinadora de mesa temática en IV Jornadas de Educación y Diversidad Sociocultural en o contextos Regionales. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Jujuy.

14 y 15 de Noviembre de 2013.

 Alarcón, Mirtha Andrea:

Coordinadora de Mateada en Encuentro Nacional y Latinoamericano de Psicología o Comunitaria. Procesos comunitarios y prácticas transformadoras, produciendo arte, política y subjetividades”-VI Foro de Trabajo Comunitario. 7,8, y 9 de Noviembre de 2013. Córdoba. Argentina.

d) Como Asistente Publicaciones

a) Publicaciones de libros  2014 Patricia Mónica Mendoza y Natalia Fátima Ríos (dirs) “REFLEXIONES DESDE LA

PSICOLOGÍA SOCIAL. HERRAMIENTAS PARA TRANSFORMAR LA REALIDAD.” EDIUNJU.

Editorial de la Universidad Nacional de Jujuy. Septiembre 2014. San Salvador de Jujuy. ISBN 978 Mirtha Andrea Alarcón. Diciembre 2013: “Estrategias de prevención para el abordaje de tentativas y suicidios en jóvenes de la localidad de Tilcara. Quebrada de Humahuaca-Jujuy.” Ed.

Apostando a la Vida. Asociación Civil. P.J. Nº 3038-G-05.

b) Publicaciones de capítulos  Mendoza, Patricia Mónica:

2014 “La violencia simbolica en la comunicación como uno de los factores que inciden en la o interrupción prematura de estudios universitarios”. En co-autoría con Galli, José María en Interdisciplinariedad, multidisciplinariedad y/o transdisciplinariedad. Ediciones DASS-UCSE. Pág. 541Octubre. ISBN 978-987-29803-2-0.

2014 La Familia y la Universidad en la configuración de las Matrices de Aprendizaje. 145o 157p. en co-autoría con Candelaria Teresa Nieves, Silvana Rosa Cruz y Rosana Verónica Rivas. En Reflexiones desde la Psicología Social. Herramientas para Transformar la Realidad. Patricia Mónica Mendoza y Natalia Fátima Ríos (dirs) EDIUNJU. Editorial de la Universidad Nacional de Jujuy. San Salvador de Jujuy. Septiembre 2014. ISBN 978-950-721-491-2.

2014 Aportes de la Psicología Social a la Comunicación. 211-228 en co-autoría con Lorena o Vanesa Tejerina. En Reflexiones desde la Psicología Social. Herramientas para Transformar la Realidad. Patricia Mónica Mendoza y Natalia Fátima Ríos (dirs) EDIUNJU. Editorial de la Universidad Nacional de Jujuy. San Salvador de Jujuy. Septiembre 2014. ISBN 978-950-721-491-2 2014 El Examen Final y la continuidad de los Estudios Universitarios 257-264p. en co-autoría o con Candelaria Teresa Nieves, Silvana Rosa Cruz y Rosana Verónica Rivas. En Reflexiones desde la Psicología Social. Herramientas para Transformar la Realidad Patricia Mónica Mendoza y Natalia Fátima Ríos (dirs) EDIUNJU. Editorial de la Universidad Nacional de Jujuy. San Salvador de Jujuy.

Septiembre 2014. ISBN 978-950-721-491-2.

2014 El proceso de Evaluación en co-autoría con Silvana Rosa Cruz, Candelaria Teresa o Nieves, y Rosana Verónica Rivas. En “PSICOLOGÍA SOCIAL. UNA HERRAMIENTA PARA PENSAR, SENTIR Y ACTUAR” Cieza, Fernanda (Dir) EDIUNJU. San Salvador de Jujuy. Marzo 2014. 28-37p.

ISBN 978-950-721-475-2 2013 Acciones de la cátedra de Psicología Social. Carreras Comunicación Social y o Antropología. en Memoria Anual 2012-2013. Universidad Nacional de Jujuy. Biblioteca Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. San Salvador de Jujuy.

ISSN: 1669-6581  Ríos, Natalia Fátima:

Memoria Anual 2014 – Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales  Título: “El Orden Social Historico en Argentina y Jujuy”. En Mendoza y Ríos (dir) (2014) o Reflexiones desde la Psicología Social. Herramientas para transformar la realidad. Pp. 49-71.

EDIUNJU. San Salvador de Jujuy. ISBN 978-950-721-491-2.

Título: “El concepto Clases Sociales”. En Mendoza y Ríos (dir)(2014) Reflexiones desde la o Psicología Social. Herramientas para transformar la realidad. Pp. 73-79. EDIUNJU. San Salvador de Jujuy. ISBN 978-950-721-491-2 Título: “Ocultamientos en la comprensión de la realidad”. En Mendoza y Ríos (dir)(2014) o Reflexiones desde la Psicología Social. Herramientas para transformar la realidad. Pp. 81-92.

EDIUNJU. San Salvador de Jujuy. ISBN 978-950-721-491-2 Título: “La construcción de identidad en jóvenes ingresantes de la UNJU. Un análisis desde la o perspectiva de la psicología social pichoniana” en co-autoria con Zaida Nadia Rocabado. En Cieza (dir) (2014) Psicología Social. Una herramienta para pensar, sentir y actuar. Pp 123-140. EDIUNJU.

San Salvador de Jujuy.

ISBN 978-950-721-475-2  Postigo de Caffe, Clemencia Ester:

Art-“Los desafíos de la heterogeneidad.

Desigualdades en el intercambio Lingüístico en el o ámbito universitario” Disponible en el Libro: Procesos Educativos en Contextos Múltiples Comp- Omar Jerez y Soledad Garzón Purmamarka Ediciones ISBN 978-987-27317-8-9  Alarcón, Mirtha Andrea:

Capítulo 2. Proceso Salud-Enfermedad. Libro: Psicología Social. Una Herramienta para o pensar, sentir y actuar. Ed. Ediunju. Jujuy. Argentina. 2014. Alarcón M., Cuva C., Echenique A. (p: 43Capítulo 3. Identidad y Matrices de Aprendizaje. Texto: Proceso de Construcción de la o Identidad lingüística. Libro. Reflexiones desde la Psicología Social. Herramientas para transformar la realidad. Ed. Ediunju. Jujuy. Argentina. 2014 Capítulo 4. Violencia Simbólica. Texto: Lenguaje Académico y Habitus Lingüístico. Libro.

o Reflexiones desde la Psicología Social. Herramientas para transformar la realidad. Ed. Ediunju. Jujuy.

Argentina.

2014  Rocabado, Zaida Nadia:

(2014) ROCABADO Zaida Nadia: Análisis del concepto identidad desde la Psicología Social y o aportes de la Comunicación en Reflexiones desde la Psicología Social. Herramientas para transformar la realidad. EdiUnju (2014) ROCABADO Zaida y RIOS Natalia: La construcción de identidad en jóvenes o ingresantes de la UNJu, un análisis desde la perspectiva de la Psicología Social pichoniana en Psicología Social una herramienta para pensar, sentir y actuar. EdiUnju (2013) Cuadernos. SUPLEMENTO XI JORNADAS REGIONALES DE INVESTIGACIÓN EN o HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, de la Facultad de Humanidades Y Ciencias Sociales.

PONENCIA: “Migraciones bolivianas en Jujuy: Las representaciones Sociales que se fueron construyendo a partir de la mirada de un ellos diferente a un nosotros”. Autora: Rocabado Zaida Nadia.

(2011) Cuadernos. SUPLEMENTO X JORNADAS REGIONALES DE INVESTIGACIÓN EN o HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, de la Facultad de Humanidades Y Ciencias Sociales.

PONENCIA: “Grupos Operativos de Aprendizaje Y Manifestaciones de La Violencia Simbólica: La

Observación en Grupos Operativos de Trabajos Prácticos de Primer Año de FHYCS”. Autoras:

Rocabado, Zaida Nadia, Alarcón, Mirtha Andrea, Aramayo Natalia Andrea.

 Cari, Erica Daniela:



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